Nome dell'autore: Valeria

Quando si scopre che un figlio o una figlia ha un funzionamento gifted, uno dei primi desideri è nutrirlo nel modo giusto. Si cercano libri, materiali, kit di esperimenti, laboratori pensati apposta. Capita spesso, però, che proprio la proposta scelta con più cura venga lasciata a metà dopo pochi minuti, mentre il bambino si mette

In questo articolo vorrei provare a mettere un po’ di ordine su un tema che spesso viene nominato, ma non sempre davvero compreso fino in fondo: la doppia eccezionalità, o 2e. Detta così può sembrare una formula tecnica. In realtà prova a dare un nome a una domanda molto concreta: che cosa succede quando la

Dopo una valutazione di plusdotazione, molti genitori si trovano davanti a una parola nuova. Una parola utile, perché finalmente può dare senso a tante cose osservate nel tempo. Ma è anche una parola delicata, che non sempre si può dire a un bambino in modo diretto. Come glielo spiego? Devo usare questa parola anche con lui? Devo parlare di

La plusdotazione è un’etichetta? Oppure può diventare una cornice utile per comprendere meglio il modo in cui una persona pensa, sente, impara e si muove? È una domanda importante, perché quando parliamo di plusdotazione il rischio è sempre quello di fermarci alla parola. “Etichetta” fa pensare a qualcosa che chiude, che separa, che definisce una